班主任在虚拟世界中的‘游戏引擎’——如何构建学生成长的‘虚拟乐园’？
在虚拟游戏引擎构建的数字世界中，我们常常思考如何让玩家沉浸其中，享受乐趣的同时实现成长，将这一理念应用于教育领域，班主任如何成为学生成长“虚拟乐园”的“游戏设计师”呢？班主任需成为“规则制定者”，设定清晰的学习目标和行为规范，如同游戏中的“...
在虚拟游戏引擎构建的数字世界中，我们常常思考如何让玩家沉浸其中，享受乐趣的同时实现成长，将这一理念应用于教育领域，班主任如何成为学生成长“虚拟乐园”的“游戏设计师”呢？班主任需成为“规则制定者”，设定清晰的学习目标和行为规范，如同游戏中的“...